Theaterpädagogik Schweiz

„Hochdeutsch“ ist für viele Sprecherinnen und Sprecher des Schweizerdeutschen (aber auch Sprecherinnen und Sprecher andere Varianten des Deutschen, wie Bayrisch, Schwäbisch, Österreichisch, Sächsisch, usw.) ein Reizwort, wird es doch häufig mit einem (veralteten) Verständnis von Aussprachenormierung oder Bühnendeutsch gleichgesetzt. Unnatürliches, klischeehaftes und unpersönliches Sprechen, eine aufgesetzte „Sprechtechnik“ und eine maskierte und verstellte Kommunikation sind die Folge. In diesem Workshop wollen wir untersuchen und hinterfragen, was das individuelle Verständnis von „Hochdeutsch“ für die kommunikative Wirklichkeit der Teilnehmenden bedeutet, und wie wir unsere Kenntnisse über Regeln, Lautschrift, dialektale Unterschiede und die Körperlichkeit des Sprechens so vertiefen und einsetzen können, dass „Hochdeutsch Sprechen“ Spass macht.
Inhalte:
· Grundlagen der segmentalen und suprasegmentalen praktischen Phonetik der deutschen Standardaussprache
· Spielerische und textbasierte Übungen zur Verbindung von Lautlichkeit und Sinnlichkeit
· Übungen zum kommunikativen Einsatz sprecherischer Mittel
· Individuelles Feedback
Ziele:
Die Teilnehmenden verbessern ihre praktischen Kenntnisse des Hochdeutschen und sind in der Lage, diese auf persönliche und kommunikative Weise anzuwenden.

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Kurs Nr: 3128
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